6月15日上午，法医学院教工党支部在法医学院三楼会议室开展党史教育之集中学习“新中国社会主义发展史”，教工党支部全体党员参加，由法医学院党委书记黄江领学。

黄江书记分四个部分向大家介绍了新中国社会主义发展史：第一是新中国社会主义发展史的开篇，包括在我们党的领导下，中国人民终于推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座顽固大山，取得新民主主义革命最后的伟大胜利，以及1949年新中国建立前夕《论人民民主专政》为社会主义发展道路插上指路牌。新中国的历史随着社会主义发展史的书写同步进行，开启了中国人民的新历史。

第二部分是新中国社会主义发展史的基调，第一步是1949年至1953年，在党的领导下，土地改革、镇压反革命、“三反”、“五反”、剿匪除恶霸、抗美援朝等一系列事件，有力巩固了新生的社会主义政权，切实恢复了残破的国民经济。第二步是1953年至1956年，1953年，我们党适时提出渡时期总路线，指出国家要实行社会主义工业化，并对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。1956年，新中国基本完成三大改造。这标志着我们这样人口众多、情况复杂的新民主主义大国，在短短几年时间之内就建立了社会主义制度。从新民主主义到社会主义的过渡，不仅仅是一种社会的变革，更是一个国家历史基调的奠定。过渡时期总路线反映了历史的必然性，是完全正确的。社会主义制度的确立，是新中国社会主义发展史的基石。

第三部分是新中国社会主义发展史的曲折探索，包括1956年毛泽东主席《论十大关系》为探索中国特色社会主义发展树立了一个良好开端，1958年“大跃进”和“人民公社化运动”， 1959年至1961年国家和人民遭到重大损失，1960年“调整、巩固、充实、提高”八字方针，1966年至1976年的曲折十年，体现了防止资本主义复辟的思想具有战略意义，富有远见，但探索过程中的具体做法和指导方略缺乏科学的分析，使党和国家遭到建国以来最严重的挫折和损失，理应加以抛弃。但十年间也取得了“三线建设”、“两弹一星”等伟大成就。

第四部分是新中国社会主义发展史的起承转折，包括我们党十一届三中全会提出的改革开放伟大决策扭转了新中国社会主义发展史的进程。解放思想、实事求是的思想钥匙打开了人民群众身上的教条主义枷锁，让人们的内心从曲折的过去解脱出来，重新面对新时期的新情况和新问题，把工作重心转移到经济建设上来。1982年提出了中国特色社会主义，逐渐成为我国改革开放以来的基本理论、基本道路、基本路线。新时代，我们构建了中国特色社会主义制度体系，在经济上，建立了以公有制为主体、国有经济为主导、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;在政治上，建立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体以及民主集中制的人民代表大会制度政体；在文化上，建立了马克思主义为指导、红色革命文化为基因，同时吸收传统文化和世界先进文化中积极内容的文化制度。中国特色社会主义制度体系已经成熟，有力促进了国内经济发展和社会进步，经受住了国际复杂形势的考验。

通过本次学习，教工党支部党员们认识到新中国社会主义发展史一段从建立到建设再到完善的历史，是一部社会主义在中国的发展史。社会主义事业在探索中发展、在挫折中前进、在困难中成长。我们经历多少风风雨雨，才取得了举世瞩目的伟大成就;我们经历多少坎坷磨难，才能从站起来到富起来再到逐步强起来;我们经历多少泪眼婆娑，才最终走向了伟大复兴。应该说，走社会主义道路，是人民的选择，也是历史的选择。在新时代，我们作为党员，要坚定不移的走中国特色社会主义道路，将这部伟大的历史延续下去。